Han pasado unos días desde que hablé con Eloisa y Wilson sobre reunirnos fuera del trabajo. Le informé a Ian sobre la idea de incluir a Eloísa en nuestra junta y no hubo quejas. Al contrario, parecía más que contento, al punto de ser sospechoso.

 - Te advierto desde ahora: Compórtate con Eloísa.

 - ¿Por qué me adviertes si no he hecho nada?

 - No me mires con esos ojos que no matan ni a una mosca. Es mi intención volverla mi amiga. Si tú pretendes algo más con ella y fueras serio no tendría problema.

 - Pero si soy una persona seria cuando me lo propongo, además ni siquiera la conozco y ya estás sospechando de mí ¿no es eso un poco paranoico de tu parte?

 - ¡Es que tú nunca te tomas en serio el estar en pareja!

 - Te aclaro, no siempre estoy acechando a todo homo sapiens sapiens que se me cruce. Yo siempre explico con claridad a mis parejas que busco una relación sin compromiso y les pido que expliquen lo que esperan. El problema viene cuando suelen estar de acuerdo al inicio, pero luego quieren una relación romántica. Cuando les respondo que no pues se enfadan, siendo que establecí mis límites desde un principio. Tampoco es todo mi culpa.

 - Eres un descarado. Ni se te arruga la cara de vergüenza al decir tremendas barbaridades. ¿Quién va a estar pensando en términos y condiciones cuando le gustas a otro?

 - Tú crees demasiado en el romance, el amor también puede ser libre.

 - Si claro, libre... sólo promete que te comportarás como un humano decente, sino saldremos los tres, sin tí.

 - Está bien, lo prometo. Mi propósito sólo es averiguar las intenciones de Will.

Como soy yo quien los conoce a todos, coordiné el horario, cómo llegaríamos y el lugar de la reunión. Acordamos como fecha el sábado de la próxima semana. Cada uno llegará por su cuenta pero nos devolveremos juntos, con un conductor designado al azar entre nosotros, quien no beberá ese día. Decidimos el lugar, un bar en la ciudad vecina, cercano del mall al que fuimos con Ian, ya que este barrio está muerto en lo que a vida nocturna se refiere.

Pero no sólo de reuniones casuales vive el humano, sino que también de reuniones de trabajo. Y es dicha reunión la que empezará en unos momentos, junto con las profesoras y técnicos de aula de la escuela. Lo necesario para preparar una reunión laboral es esencialmente lo mismo que en una reunión casual: un espacio que se acomode al propósito a tratar y la cantidad de personas que asisten, confirmar previamente su presencia y preparar elementos que sean necesarios y estén a disponibilidad de todos. En el caso de la reunión de profesores, el lugar será la sala de conferencias que está en el segundo piso. Todas confirmaron vía correo su asistencia, y con elementos necesarios me refiero al proyector, un tentempié y el indispensable café.

Las reuniones se organizan de manera semanal los días martes en la tarde después del almuerzo. Por lo general, tratan temas como la organización de eventos como reuniones de apoderados, celebración de festividades, y solución a temas varios dentro del establecimiento. Pero en la reunión de hoy propondré el proyecto que me planteó Ian sobre la charla y visita de su trabajo en la corporación forestal. Junto con sus actividades planeé incluir una serie de actividades previas a la visita, como crear almácigos para semillas, maceteros con material reciclado, y si es posible, comenzar a reciclar material en la escuela. Pero para llevar a cabo todo esto necesito convencer a mis colegas de participar.

Mientras termino de configurar mi computadora al proyector para la presentación, llegan las profesoras Janice y Marcia, maestras del kínder, las que toman asiento tranquilamente, sacan sus libretas y hablan entre ellas. La relación con ellas se ha mantenido neutral durante los pocos meses que llevo aquí, están en nivel intermedio en la escala de convencimiento. Luego llega Eloísa junto a Norma, trayendo en sus manos termos con agua caliente y los últimos platos de galletas. Al ver que la directora estaba ayudando y ellas no, Janice y Marcia se levantan rápidamente a ayudar a la directora, claramente con la intención de no quedar mal frente a ella. Norma y Eloísa están en el nivel fácil en la escala de convencimiento, y si Norma accede a realizar el proyecto, pues Marcia y Janice la seguirán. Por último, llegan Carla y Alejandra, quienes después del incidente del patio están enemistadas con Eloísa y conmigo; en consecuencia están en el nivel difícil de convencimiento.

 - Buenas tardes a todas, damos inicio a la reunión de esta semana. Partiremos con la presentación de Alan, quien pidió un tiempo del día de hoy para plantearnos un proyecto para la escuela. Pido su atención y respeto al colega presente. Después hablaremos sobre temas varios con respecto a las próximas reuniones de apoderados. Sin más que agregar, puedes comenzar Alan. - la directora me cede la palabra y así mantengo la atención de mis compañeras.

 - Hola directora y profesoras presentes, antes que todo agradezco el tiempo y atención que prestarán el día de hoy a mi presentación, que tiene por objetivo proponer la implementación de un plan de cuidado del medio ambiente en nuestra escuela. Debido a que el 5 de junio es el día mundial del medio ambiente, y ante la inminente crisis climática es necesario hacer conciencia desde temprana edad de conductas sustentables como lo son el reciclaje y el cuidado de la flora y fauna. Es por ello que les propongo dedicar todo el mes de mayo a realizar actividades relacionadas a estos dos focos. Para que no sea una carga para ustedes se incluye una planificación y materiales sugeridos para cada una de las actividades. Lo que pido de su parte es su colaboración e incentivar a sus alumnos y sus familias a participar como comunidad. Muchas gracias por su atención.

Después de terminar veo que Eloísa quiere comenzar a aplaudir, pero al ver que Norma sólo me agradeció con sus palabras, Eloísa me da sus pulgares arriba en señal de aprobación. Luego entregué a cada una de las presentes las hojas con las planificaciones propuestas para las actividades. Cada una tomó su tiempo para revisarlas y proceder a expresar sus dudas.

 - Tengo una consulta sobre las planificaciones. Durante mayo está calendarizado el mes del mar ¿No sería demasiado incluir estas actividades dentro de la planificación? - pregunta Carla.

 - Considero que las planificaciones asociadas al mes del mar, según las bases curriculares no topan con lo que propongo. La obra de los animales marinos quedaría en el núcleo de corporalidad y movimiento. También la disertación de los animales marinos sería del ámbito de Comunicación Integral. Mientras que todas las actividades sugeridas en mi propuesta están en el ámbito Comprensión y Exploración del entorno, más específicamente, al Núcleo de Exploración del Entorno Natural. Por lo tanto no debiera afectar a la planificación del mes del mar. - Toma eso Carla, a ver que me rebates ahora. Mi argumento básicamente dice que lo del mes del mar es de educación física y lenguaje, mientras que mis planificaciones son de ciencias naturales, por lo que son temas aparte.

 - Bueno, si lo dices así no habría problemas para agregarlo a la planificación ¿Pero qué tendríamos que hacer nosotras entonces?

 - Pero lee la planificación, ahí dice todo - contesta Marcia mostrándole las planificaciones. Bien Marcia, dile sus verdades a Carla, que ni leyó las hojas que le dí.

 - Ya pero igual nos lo puede resumir, si él lo escribió - contesta Alejandra, como para defender la falta de comprensión lectora de su colega.

 - Chicas, les pedí que mostraran buena disposición a la presentación de su compañero. Ya es bastante la amabilidad de proponer las actividades, planificarlas para ustedes y conseguir que nos visite la corporación forestal. Así que les pido un mínimo de disposición y tomen en serio el trabajo de Alan. -sermonea Norma a las profesoras que no leyeron las planificaciones. - ¿Te podría pedir Alan resumir las actividades a tus colegas por favor?

 - En términos generales partiremos confeccionando almácigos para semillas de lechuga con cajas de huevos. Luego crearemos maceteros con botellas plásticas y papel maché para trasvasar los brotes de lechuga. Así para el día de la visita tendremos un huerto con nuestras macetas. En el ámbito de reciclaje se buscará comenzar reconociendo los materiales de lo que están hechos los objetos, enfocándonos en lo que podemos reciclar en la escuela, que es los envases de sus colaciones y los restos de papel de los útiles escolares. Esto lo llevaremos a contenedores y buscaremos que representantes de los apoderados nos ayuden a llevarlo a centros de reciclaje.

 - ¿Y si sólo esperamos a que vengan a visitar los centros naturistas? Me imagino que ellos traen material preparado. ¿Sabes lo que van a hacer? - habla ya quejándose Alejandra. Recibe la mirada fulminante de varias de sus compañeras, en especial de Eloísa, de la cual pareciera salir fuego.

 - Tengo entendido que es una obra de teatro del cuidado del medio ambiente, además de la donación de árboles nativos para el patio de la escuela, sembrando ellos junto con los alumnos. Si bien la actividad en sí misma es educativa, podemos sacar aún más provecho de ella si los niños se empapan de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. El generalizar los aprendizajes es parte importante de nuestra labor, por eso requiero de su colaboración en esto.

 - Bien chicos y chicas, ¿alguna duda más?... si no hay más dudas procedamos a votar. ¿Quién está en contra de realizar este proyecto? - sólo Alejandra levanta la mano rápidamente, se gira a mirar a Carla quien mantuvo su mano abajo, lo cual nos sorprendió a ambos, pero era de esperar que Carla se adhiera a la preferencia de la directora. - ¿Quienes están a favor de implementar este proyecto? - todas levantaron la mano menos Alejandra quien seguía conmocionada por la maquinación de su compañera.- Entonces procederemos con la decisión de la mayoría. Procuren enviar comunicaciones a sus apoderados con la información y materiales que necesitarán que no estén en los útiles de la escuela.

La reunión se extendió por una media hora más para coordinar las actividades del mes del mar y así concluyó por fin la reunión del martes. La directora, Janice y Carla bajan juntas y Alejandra baja muy por detrás de ellas. Por un lado me siento aliviado de que aprobaron mi propuesta, pero por otro lado me siento nervioso por haber debatido con mis colegas. Lo bueno es que pude analizar las posturas de todas y responderles con argumentos. Toco mis hombros y están tensos.

 - ¿Te duelen los hombros? ¡Pues con razón te duelen con tanto alboroto! - se acercan por detrás Marcia y Eloísa.

 - ¿Quieres un té o un masaje? Tengo unas mascarillas faciales que hacen maravillas para relajar - me llevan entre ambas hacia uno de los sillones de la sala de conferencias. Marcia baja a buscar las mascarillas y una crema, mientras que Eloísa se queda conmigo y prepara el té.

 - Pues con lo tensa que estuvo la reunión fue bueno que aprobaran tu idea, ví lo mucho que te esforzaste por planificarla. - Me acerca un té de manzanilla - Así con más ganas disfrutarás la salida del sábado

 - Tienes razón, entre más cansado se está, más refrescante es la cerveza.

 - Jajajaja, hace tanto que no salgo que mi trago será el más fuerte del bar, voy a bailar y cantar por los 10 años de mi hijo.

 - Cuídate de que no le echen nada a tu trago. No es por ser aguafiestas, pero para las mujeres es muy peligroso todo. Hay hombres terribles.

 - Uyy partiendo por el "padre" de mi Antonio, pero lo bueno es que voy contigo y tus 2 amigos, así que llevo tres guardaespaldas. - Apoya su cabeza en mi hombro. -¿Me vas a cuidar cierto?

 - ¡Ni lo dudes! Tú baila y canta tranquila. Sólo se acercará el que tú apruebes, el resto que ni lo intente.

 - ¡Ya llegué! Veo que no pierden el tiempo - ríe Marcia con sus productos en la mano.

 - No es lo que piensas, sólo es mi guardaespaldas ¿Cierto? - me tomó del brazo Eloísa - ¿Autoriza que la señorita Marcia hable conmigo?

 - Permiso concedido, proceda - ambas se largan a reír y proceden a aplicar las mascarillas faciales a los tres, Marcia me realiza un masaje descontracturante bastante duro pero efectivo y Eloísa se recuesta en el sillón. Así concluye la tarde de reunión de trabajo, con una reunión casual improvisada y una nueva colega de la que recibo un trato favorable. No todos los buenos momentos se planifican.